Conter en bibliothèque

Raconter avec les mains à des enfants, quoi de plus naturel… et pourtant connaissons-nous vraiment le pouvoir de nos mains, leur capacité d’évocation, leurs possibilité infinie de transformation ?

Avons-nous conscience du trésor à « portée de mains » ?

Comme dit Agnès Hollard, "Dans la perspective de nous adresser au public des enfants de moins de 6 ans, jouons à conter à partir de nos mains et avec elles".

• Découvrir la main comme un espace poétique et un appui concret pour conter.
• Appréhender un répertoire de jeux de doigts, de jeux de mains variés, issus des traditions orales ou de créations.
• Savoir raconter, en appui sur les images offertes par le support de la main.
• Inventer ses propres jeux de mains et jeux de doigts en s’inspirant des structures narratives rencontrées.

• Mise en route corporelle et vocale, disponibilité, écoute, rythmes, petites improvisations.  

• La poésie de la main : travail sur l’imaginaire du corps.  

• Raconter à partir de la main et avec les mains : jeux de doigts, jeux de mains, de tradition orale et créations.  

• Choix d’un conte court, adaptation sous forme gestuelle et parlée.  

• Préparation collective, puis élaboration en petits groupes puis restitution.

• Agnès Hollard, conteuse.

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles), enseignants et acteurs culturels, sociaux et éducatifs.

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