Parentalité numérique

Les injonctions sur la limitation du temps d’écran des enfants n’ont pas empêché les pratiques numériques des familles de se développer. Selon les dernières données (étude INCA 3 de 2017), les enfants de 6 à 17 ans passent en moyenne 3 heures par jour devant les écrans (1h40 pour les 3 - 6 ans) et 82 % des 10 à 14 ans indiquent aller régulièrement sur internet sans leurs parents.

Aujourd’hui, les écrans font partie intégrante de notre quotidien et leur utilisation a également des bénéfices (accès à l’information et à la culture, apprentissage autonome, relations sociales, etc).

Toutefois, ces bienfaits sont conditionnés à un usage modéré et encadré par les parents. Or 44% des parents se sentent démunis dans cet accompagnement numérique de leurs enfants.

De nombreux bibliothécaires souhaitent apporter des solutions concrètes et accessibles aux familles.

• Connaître les usages numériques de la famille d’aujourd’hui, identifier les attentes des parents, et évaluer l’importance d’une médiation adaptée pour prévenir les usages inadaptés et les pratiques excessives.
• Savoir répondre aux demandes des parents par des conseils et des repères simples et concrets pour une gestion sereine et adaptée du numérique.
• Maîtriser des activités et des ressources clé-en-main, à proposer aux parents.

Matinée - « La palette de écrans et des pratiques » :

• Usages numériques, invasifs et inventifs.
• Les tendances de l’offre et focus vidéo.

      Après-midi - « Comprendre et accompagner les parents » :

• Ressources pertinentes.
• Outils et ateliers de médiation.

• Laure Deschamps, fondatrice de La Souris Grise.

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles), enseignants et acteurs culturels, sociaux et éducatifs.

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