Objethèques et trucothèques

Comment envisager les collections des bibliothèques aujourd’hui entre développement durable, éducation, culture et social ? L’ouverture sur d’autres collections, moins traditionnelles en France, peut être un axe de réflexion intéressant et nous ramène aux anciens cabinets de curiosité tout en nous projetant vers le quotidien des publics et la modernité.

• Savoir définir une collection d’objets. 

• Identifier les enjeux de ce type de collections par rapport à l’évolution des missions des bibliothèques et des usages. 

• Intégrer cette démarche dans le projet de l’établissement (PCSES, politique documentaire, etc).

• Connaître des exemples de projets référents dans ce domaine. 

• Pouvoir exploiter des retours d’expérience dont des retours de collections d’objets participatives. 

• Être en capacité de mettre en œuvre et de gérer une collection d’objets. 

• Présentation d'exemples de prêts d'objets dans le monde et en France.
• D'où vient l'idée du prêt d'objets en bibliothèque ?
• Comment argumenter le lancement de ce service auprès de sa tutelle ?
• Par où on commence ? (prêt sur place, PCSES, Budget, etc).
• Le circuit de l'objet à travers l'exemple des 7 lieux. 

• Birdie Bineau, Référente Prêt d'objets à la Médiathèque intercommunale Les 7 Lieux, Bayeux Intercom. 

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles), professeurs-documentalistes, enseignants et acteurs culturels, sociaux et éducatifs.

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