Français langue étrangère / Créer une bibliothèque de l’apprenant

L'accueil de public non-francophone est une réalité quotidienne pour de nombreuses médiathèques. Comment rendre la médiathèque accessible à ces usagers ? Comment soutenir leur apprentissage de la langue française ?

•  Maîtriser les enjeux d'une bibliothèque de l'apprenant.
• Savoir évaluer le niveau de langue française d'un document.
• Valoriser la collection.
• Mettre en œuvre des activités de médiation.

• Les niveaux de langues du CECRL et l'outil d'évaluation du niveau de langue d'un document.

• La valorisation de la bibliothèque de l'apprenant via des activités culturelles.

Des livrables seront donnés à la fin de l’atelier (Outil d’évaluation des documents selon les niveaux de langue du CECRL, liste de ressources, synthèse collective).

• Camille Lefèbvre, formatrice et falicitatrice dans le domaine des médiathèques.

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles), enseignants et acteurs culturels, sociaux et éducatifs.

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