Diversité, Équité, Accessibilité et Inclusion

Élargir les publics des bibliothèques et agir pour une plus grande équité du service public passe par une remise en cause de nos pratiques et une exploration d’autres modes d’accueil. Les démarches participatives ont beaucoup à nous apprendre et se tourner vers d’autres institutions culturelles comme les musées ou d’autres pays peut ouvrir de nouveaux champs de progrès dans l’accès à la culture. 

• Réaliser l’état des lieux et évaluer collectivement sa maturité individuelle et institutionnelle en termes d’inclusion et de diversité.

• Prendre conscience des biais inconscients et des systèmes d’oppression agissant sur nos quotidiens de professionnels de la Culture.

• Découvrir et analyser des démarches inclusives et équitables réalisées dans d’autres institutions. 

• S’approprier des méthodes de création de partenariats et gestion de projet inclusives.

• Cerner les thématiques et les publics prioritaires pour mon institution. 

Jour 1
Principes de DEAI 

• Définitions générales.
• Équilibre et partage des pouvoirs.
• Biais inconscients et systèmes d’oppression.
• État des lieux et tour d’horizon.
• Auto-évaluation de la maturité empathique de l’institution.
• Évaluation et analyse des projets passés.
• Les institutions pionnières : points communs et grandes tendances. 

Jour 2 
Une institution inclusive se planifie 

• Choisir les thématiques et publics prioritaires.
• Définir des objectifs DEAI et les intégrer dans ses actions quotidiennes.
• S’accorder sur un vocabulaire commun.
• Gestion de projets inclusifs.
• Comités d’usagers : pourquoi, comment ?
• Identifier et créer des partenariats pertinents.
• Principes de design libératoire et application au quotidien.
• Évaluation et amélioration.
• Gérer les erreurs, conflits et retours de bâtons inattendus.
• Leadership inclusif à tous les étages.

• Alexia Jacques-Casanova, consultante en stratégie et action culturelles, et facilitatrice de démarches participatives, Artizest. 

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles).

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