Animer des séances musicales avec des publics fragiles

La musique est connue pour ses nombreux bienfaits. Vecteur d’épanouissement et d’expression, elle peut servir de levier pour le mieux-être des publics fragiles. Si vous utilisez la musique pour accompagner des actions de médiation inclusives, cette journée de formation vous permettra de gagner en aisance et favorisera l’acquisition de repères et d’outils concrets.

• Élaborer et animer des actions de médiation musicale en direction de publics spécifiques considérés comme fragilisés, empêchés ou éloignés de la culture.

• Identifier le rôle de la musique dans la relation d’aide.

• Connaître ces publics et mettre en œuvre des propositions en lien avec leurs attentes.

• Identification des publics concernés.

• Typologie des actions de médiation musicale.

• Principes élémentaires de l’animation.

• Étude de cas pratiques.

• Identification des ressources locales et des partenariats.

• Régis Aubert, discothécaire, musicien, conférencier et formateur.

• Bibliothécaires (salariés et bénévoles), enseignants et acteurs culturels, sociaux et éducatifs.

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